Det handler ikke kun om læreruddannelsen på Skive Seminarium

Forslaget om at nedlægge den fysiske læreruddannelse i Nørre Nissum bør også inddrages i den aktuelle debat. Når Statsministeren udtaler, at regeringen vil i dialog med bestyrelsen i VIA om at forhindre lukningen af en læreruddannelse i Skive, så bør det også handle om læreruddannelsen i Nørre Nissum. Argumentet om, at det for regeringen er helt afgørende, at der er uddannelser i hele landet, må i lige så høj grad gælde i denne del af Vestjylland.

Læreruddannelse i Nørre Nissum er både tradition og innovation

132 års historie og traditioner kan man ikke flytte eller genskabe, men man kan bygge oven på og udvikle. Der er masser af uudnyttede udviklingspotentialer på læreruddannelsen i Nørre Nissum. Her har man gentagne gange vist evne til at tilpasse og nytænke deres uddannelsestilbud – og gør det stadig. Eksempler herpå er den netbaserede læreruddannelse, særligt uddannelsestilbud til ordblinde, og udviklingen af en ny særlig linje, hvor man specialiseres til at arbejde på fri- og efterskoler. Endvidere arbejdes der i samarbejde med Klimatorium i Lemvig på at udvikle tilbud om den grønne omstilling, som både kan benyttes af læreruddannelsen og andre uddannelser. Flere af disse initiativer er stadig nye og har endnu ikke haft tilstrækkelig tid til at vise deres fulde potentiale – med andre ord: det er for tidligt, at give op.

Kommer aldrig igen, hvis den først er nedlagt

Uddannelsesinstitutionens betydning for lokalområdet må ikke undervurderes, og en forhastet beslutning kan have vidtrækkende negative konsekvenser for hele det vestjyske område. At lukke ned for den fysiske læreruddannelse nu er et skub i den forkerte retning og sender meget uheldige signaler om, at kampen er opgivet – og det er den ikke. Beslutninger om uddannelsesinstitutioners fremtid bør baseres på grundige analyser og langsigtet planlægning. En udskydelse vil give tid til dette, og sikre at beslutningen er velbegrundet og velovervejet. Når først den fysiske læreruddannelse er væk, så er sandsynligheden for at få den tilbage meget lille.

Samarbejde og mangfoldighed på uddannelsesområdet

Nørre Nissum Seminarium og HF har nogle fantastiske fysiske faciliteter og stærke fagligheder. Der er behov for at undersøge mulige løsninger og alternativer grundigere. En involvering af lokale interessenter, virksomheder og kommuner i en dialog om uddannelsens fremtid kan skabe stærkere støtte og nye muligheder.

Kombination af uddannelsesmoduler på tværs af byer, efteruddannelse af lærere i eksempelvis naturvidenskabelige fag og i kombination med andre uddannelser, uddannelsesretninger som har naturligt ophæng i området fokus på klimatilpasning og grøn omstilling – mulighederne er mange. Vigtigst er, at udviklingen af særlige tilbud omkring læreruddannelsen i Nr. Nissum skaber værdi lokalt og nationalt ved at tilbyde særlige uddannelsestilbud indenfor lærerfaget og derfor på sigt bidrager til et Danmark i balance.

Derfor kommer her en klar opfordring: Udsæt nedlæggelsen af den fysiske uddannelse i Nørre Nissum og lad os i stedet i fællesskab arbejde for, at man med den rigtige satsning, god markedsføring og hårdt arbejde kan trække nye og flere studerende til området.